INFORMACIÓN GENERAL

FUNDACIÓN EIFOR DE LA COMUNIDAD VALENCIANA

 

Constituida en 2002, la Fundación EIFOR de la Comunidad Valenciana (nº de registro 362-V), es la entidad promotora de XABEC. Es una entidad privada sin ánimo de lucro, de carácter educativo y de asistencia social.

Tiene como fines fomentar, a través de una adecuada enseñanza y formación, la incorporación efectiva al mercado laboral de los jóvenes, desempleados e inmigrantes, con independencia de su extracción social. Así mismo la promoción y desarrollo de tareas educativas, sociales o asistenciales que mejoren las condiciones de vida de los niños y los jóvenes.

Nace con una vocación de servicio a la persona humana, cuya inviolable dignidad, recogida en la Declaración de Derechos Humanos, proviene de ser creada por Dios.

XABEC: CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL

 

Es un Centro Educativo que incluye los tres subsistemas de Formación Profesional: Reglada, Ocupacional y Continua.

Este sistema facilita el carácter integrado y la adecuación entre la formación profesional y el mercado laboral, así como la formación a lo largo de la vida, la movilidad de los trabajadores y la unidad en el mercado laboral. Refuerza la dimensión europea en la educación y formación profesional, potencia la cooperación institucional y facilita el desarrollo de iniciativas transnacionales, realizando la imagen del sector educativo y formativo en un contexto internacional.

Xabec solicitó el pasado 15 de septiembre de 2008 el reconocimiento como Centro Integrado de Formación Profesional. Las especialidades que se imparten pertenecen a la Familia Profesional de Mantenimiento y Servicios a la Producción.

NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO

 

1.
Promoción de la persona. Durante las últimas décadas, los logros obtenidos en materia educativa son importantes, pero precisamente esos logros y los cambios sociales y económicos que tienen lugar en una sociedad cada vez más compleja plantean nuevos retos. Entre ellos, debemos destacar el de hacer realidad en nuestra Comunidad los retos que se plantean en el informe de la UNESCO para la educación (Delors, 1996), donde se señala que la educación ha de construirse sobre cuatro pilares:


1) aprender a conocer, es decir, disponer de la capacidad de comprender e interpretar de forma competente el mundo en que se vive;
2) aprender a hacer, esto es, poder contribuir a la transformación de la realidad respetando el medio ambiente, disponiendo para ello de una preparación y cualificación profesional adecuada;
3) aprender a vivir juntos, contando con ello con una educación en los valores que hacen posible una convivencia humana en una sociedad compleja y diversa;
4) aprender a ser, potenciando el desarrollo y la realización personal a lo largo de la biografía que cada persona va construyendo en un mundo cada vez más humanizado.
Deseamos resaltar el valor del trabajo como elemento dignificador de la persona humana. Consideramos que el elemento esencial de la competitividad es el trabajo bien hecho. Por este motivo se reforzará, mediante una formación adecuada, la cultura dignificadora del trabajo buscando la armonía de los principios éticos y morales con la competitividad en el trabajo. Más aún: el trabajo y la formación son elementos que favorecen la integración de colectivos con riesgo de exclusión social.

2.
Relación con la empresa. Resulta fundamental la capacidad de respuesta ágil ante las demandas de la sociedad y del sistema productivo, que exige una mayor cooperación entre las empresas y las organizaciones empresariales, por una parte, y las instituciones y organizaciones educativas por otra. La educación y el aprendizaje han de producirse a lo largo de toda la vida. Por este motivo, en nuestro proyecto educativo existe un Gabinete Asesor constituido por representantes de diferentes Organizaciones Empresariales, Gremios Profesionales, Cámaras de Comercio, Institutos Tecnológicos y cualesquiera otro tipo de instituciones que aseguran esa cooperación.
La colaboración Empresa - Centro Educativo es clave para garantizar la calidad de la formación profesional inicial y mejorar la vinculación de la formación con el sistema productivo. Los módulos de Formación en Centros de Trabajo (Prácticas No Laborales ocupan un mínimo del 25% del horario lectivo en cada Ciclo Formativo, para lo cual se establecen convenios con la Cámara de Comercio de Valencia, así como con diferentes Federaciones Empresariales y otras Instituciones.


3.
Formación de calidad. De las tendencias observadas en los países más exitosos en organizar la enseñanza técnico-profesional en relación con el mundo laboral, se concluye la importancia de adoptar el enfoque de competencias para el empleo como combinación de capacidades fundamentales, tanto de tipo transversal (comunicación, organización, trabajo en equipo, ofimática...) como verticales (específicas de la titulación). La adquisición de habilidades sociales y competencias emocionales favorecen la adaptación y la “empleabilidad”. Xabec está dotado adecuadamente,con instalaciones que responden a las necesidades formativas.

4.
Formación en idiomas. En el marco de la globalización de la economía y del mercado laboral, se considera imprescindible el desarrollo de las habilidades idiomáticas. Los alumnos reciben una adecuada formación en este sentido, quedando capacitados para la movilidad geográfica si fuera el caso.

5.
Dominio de las TIC’s. Igualmente consideramos básica la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en las distintas ramas del saber, como elemento necesario para la adquisición de habilidades y competencias necesarias para la adaptación y el aprendizaje permanente, en una economía y una sociedad en continua transformación. Todos los alumnos aprenden el uso innovador e intensivo de las Tecnologías de la Información, que deben utilizarlas en su proceso educativo y formativo.

6.
Orientación personal. Los alumnos que acuden a nuestro centro educativo tienen a su disposición, durante todo su itinerario formativo, un adecuado acompañamiento tutorial que le asegura su perfecta integración en la institución y puede orientarle en sus decisiones personales y profesionales.

PRINCIPIOS BÁSICOS

 

La Fundación EIFOR de la Comunidad Valenciana constituida en marzo de 2002 tiene por objeto el fomento, impulso y apoyo de iniciativas de carácter social, asistencial, cultural, de investigación y desarrollo.

El Proyecto XABEC -centro de Formación Profesional que imparte los tres subsistemas  educativos (Reglada, Ocupacional y Continua)- se concibe como una obra de carácter social dedicada a la promoción profesional, cultural y humana de personas, especialmente jóvenes, que desean obtener una capacitación adecuada para su inserción laboral.

XABEC está abierto a cuantos deseen el tipo de educación que se ofrezca, sin discriminación por razones ideológicas, religiosas, sociales, económicas, de raza o nacimiento. En la formación Reglada, como clave para el logro del éxito personal de los jóvenes varones, se optado por un sistema pedagógico de enseñanza diferenciada, con una metodología propia de tutoría integral. Los alumnos y sus familias aceptan libremente su carácter propio cuando solicitan la plaza.

Como institución educativa, coherente con la concepción trascendente del hombre y de la historia, imparte una educación en valores entre los que se destacan:

  • La dignidad de la persona y el respeto a los derechos humanos.
  • El ejercicio responsable de la libertad personal, con aceptación libre de las normas de convivencia.
  • El valor del trabajo bien realizado, con competencia profesional, concebido como un instrumento de servicio a la sociedad.
  • La solidaridad, con el cultivo de valores humanos, sociales y cívicos, que estimulan la madurez personal, la generosidad, el respeto a los demás, la sinceridad y la coherencia de vida, la laboriosidad, el espíritu deportivo, etc.

Todas las actividades docentes y formativas se inspiran en los principios de la Iglesia Católica. La actividad formativa -espiritual y doctrinal- que se desarrolla está a cargo de la Prelatura del Opus Dei. Todas las actividades de carácter religioso son de libre participación, y se llevan a cabo con respeto a la libertad de las conciencias.

Los pilares sobre los que se asienta el Proyecto Educativo XABEC son los siguientes:

  • La voluntad de impulsar el modelo de Formación Profesional al servicio de los objetivos de la Comunidad Valenciana.
  • La colaboración con el mundo empresarial, como medio para garantizar la calidad de la Formación Profesional y la mejora de la vinculación de la formación con el sistema productivo.
  • La integración de la gestión empresarial y el proyecto educativo al servicio de la familia y la participación de los padres de los alumnos en el proceso educativo.
  • La apertura de la institución a la comunidad social y familiar.
  • La colaboración con instituciones públicas y privadas.

Los distintos niveles y ciclos de enseñanzas tienen el desarrollo y los contenidos científicos y culturales exigidos por la legislación vigente, y se complementan con otras actividades para procurar una formación completa, que atienda a los aspectos humano, espiritual, cívico, artístico, social, deportivo, etc.

La educación tiene un carácter personalizado. A cada alumno se le asigna un tutor que se responsabiliza de su formación personal y orientación profesional, fomentando la estrecha colaboración con las familias.

Se realizan cursos y actividades para asegurar la formación continua del profesorado, tanto personal como profesional, y del personal administrativo y de mantenimiento.

 

¿CONOCES EL OPUS DEI ?


ENCONTRAR A DIOS EN LA VIDA DIARIA

"Allí donde están vuestros hermanos los hombres, allí donde están vuestras aspiraciones, vuestro trabajo, vuestros amores, allí está el sitio de vuestro encuentro cotidiano con Cristo. Es, en medio de las cosas más materiales de la tierra, donde debemos santificarnos, sirviendo a Dios y a todos los hombres".

(S. Josemaría Escrivá, Conversaciones con Mons. Escrivá de Balaguer, 113).

El Opus Dei es una institución de la Iglesia Católica fundada por san Josemaría Escrivá. Su misión consiste en difundir, entre gente de toda clase y condición social, el mensaje de que el trabajo y las actividades diarias son ocasión de encuentro con Dios, de servicio a los demás y de mejora de la sociedad.

"La santidad 'grande' está en cumplir los 'deberes pequeños' de cada instante".

(S. Josemaría Escrivá, Camino, 817)

La actividad principal del Opus Dei consiste en dar a sus miembros, y a las personas que lo deseen, los medios espirituales necesarios para vivir como buenos cristianos en medio del mundo.

"Todos los hombres son amados de Dios, de todos ellos espera amor"

(S. Josemaría Escrivá, Es Cristo que pasa, 110)

En el Opus Dei se aprende...

...a tratar a Dios como Padre;
...a poner esfuerzo para realizar bien el trabajo, por amor a Dios y a los demás;
...a querer a quienes nos rodean brindando comprensión y respetando su libertad;
...a afrontar cara a Dios los pequeños sacrificios de cada día;
...a dar testimonio de la fe cristiana en cualquier lugar y circunstancia.

"Todos los caminos de la tierra pueden ser ocasión de un encuentro con Cristo".

(S. Josemaría Escrivá, Es Cristo que pasa, 110)

Cualquier católico puede incorporarse al Opus Dei si esa es su vocación, si advierte que Dios le pide buscar la santidad según la espiritualidad del Opus Dei.

La mayoría de los miembros están casados. Algunos permanecen solteros, con mayor disponibilidad para las actividades propias del Opus Dei. Unos pocos son sacerdotes. Cada uno es personalmente responsable de sus opciones profesionales, políticas, etc.

Existen iniciativas educativas, solidarias y culturales, promovidas por algunos miembros del Opus Dei junto con otras personas, incluso no cristianas. Estas iniciativas son propiedad de las personas o entidades que las impulsan. El Opus Dei sólo se encarga de la atención espiritual y de la formación cristiana. La financiación proviene de los aportes de los usuarios y de donaciones.

SAN JOSEMARÍA ESCRIVÁ (1902-1975)

Fundó el Opus Dei en 1928. Murió con fama de santidad y muchas personas atestiguan haber recibido favores espirituales y materiales -incluso curaciones inexplicables- a través de su intercesión. En 2002 Juan Pablo II lo declaró santo.

Su fiesta es el día 26 de junio. Sus escritos publicados: Santo Rosario, Camino, Conversaciones con Mons. Escrivá de Balaguer, Es Cristo que pasa, Amigos de Dios, Via Crucis, Surco, Amar a la Iglesia y Forja.

"Podemos tener un concepto equivocado de la santidad porque tendemos a pensar: 'esto no es para mí'; 'yo no me siento capaz de practicar virtudes heroicas'; 'es un ideal demasiado alto para mí'. En ese caso la santidad estaría reservada para algunos 'grandes' muy diferentes a nosotros, normales pecadores. Esta sería una idea totalmente equivocada de la santidad (...) que ha sido corregida precisamente por Josemaría Escrivá".

(Card. Ratzinger, 6-X-02)

"Se podría decir que fue el santo de lo ordinario. En efecto, estaba convencido de que, para quien vive en una perspectiva de fe, todo ofrece ocasión de un encuentro con Dios (...). La santidad está realmente al alcance de todos".

(Juan Pablo II, 7-X-02)

ALGUNOS ENLACES DE INTERÉS

Página de San Josemaría
Escritos del Fundador del Opus Dei
Santa Sede
Romana, Boletín de la Prelatura del Opus Dei
Instituto Histórico San Josemaría Escrivá de Balaguer
Conferencia Episcopal Española
Conmemoración institucional del Centenario del nacimiento de san Josemaría

OBRA CORPORATIVA DEL OPUS DEI EN VALENCIA

 

Xabec, Obra Corporativa del Opus Dei -institución de la Iglesia Católica que promueve la santificación del cristiano por medio del trabajo ordinario bien hecho- es un centro educativo que, además de intentar dar una educación de calidad, promueve la fe católica y los valores cristianos dentro de un clima de total respeto a la libertad de los alumnos. Este espíritu está reflejado en el Proyecto Educativo de Centro.

¿Qué es una Obra Corporativa del Opus Dei?
Las obras de apostolado corporativo son aquellas que, promovidas por miembros del Opus Dei junto con otras personas, tienen la garantía moral de la prelatura. En ellas el Opus Dei se encarga de todo lo relativo a la orientación cristiana.

Las obras de apostolado corporativo tienen el régimen legal y fiscal previsto en cada país para las instituciones civiles de su clase. Como se ha dicho, su gestión corresponde a las personas que las han constituido, no al Opus Dei. Las entidades promotoras tienen plena responsabilidad sobre los aspectos organizativos, económicos, etc., de esas instituciones, y son las propietarias de las instalaciones y de la dotación material.

Cada iniciativa se financia del mismo modo que cualquier otra de su mismo tipo: cantidades que pagan los beneficiarios, ayudas, donaciones, etc. Con frecuencia, las obras de apostolado corporativo son deficitarias, por el tipo de actividad que desarrollan y porque no tienen ánimo de lucro. Por este motivo suelen recibir subvenciones oficiales que las autoridades públicas prevén para las actividades de interés social, así como ayudas de fundaciones privadas y empresas. Otra fuente de financiación son los donativos de fieles del Opus Dei, de cooperadores y de otras muchas personas.

Entre las obras corporativas hay colegios, universidades, centros para la promoción de la mujer, dispensarios médicos en zonas o países subdesarrollados, escuelas para campesinos, institutos de formación profesional, residencias de estudiantes, etc.

Otras Obras Corporativas del Opus Dei en Valencia

Colegio Mayor La Alameda:
Colegio Mayor adscrito a la Universitat de València, fundado en los años 50, con una gran tradición cultural dentro del ámbito universitario valenciano.
Dirección: C/ Micer Mascó, 29, 46010. VALENCIA.
 
Centro con una amplia oferta educativa, que incluye educación primaria, secundaria y ciclos formativos de cocina, pastelería, panadería, alojamiento y restauración.
Dirección: C/ Cronista Almela y Vives, 5, 46010. VALENCIA.
 
Centro Cultural Dardo:
Asociación Juvenil que colabora con los padres de familia valencianos en la formación humana y cristiana de sus hijos, mediante actividades que ocupan su tiempo libre.
Dirección: C/ José María Mortes Lerma, 30, bajo, 46014. VALENCIA.



FECHAS DE INTERÉS HISTÓRICO

 

2002    

Constitución de la Fundación EIFOR

  25 de marzo de 2002
     

Inscripción en el Registro de Fundaciones

  16 de julio de 2002
2003    

Inicio de actividades sociales de la Fundacón EIFOR en la sede provisional de la calle Alta, 25

  1 de junio de 2003
     

Centro homologado por el SERVEF para impartir la especialidad de Operador de Grúa Torre

  30 de diciembre de 2003
2004    

Centro acreditado por la Consellería de industria para impartir cursos de Operador de Grúa Torre

  17 de marzo de 2004
     

Inicio de cursos de Operador de Grúa Torre

  13 de abril de 2004
2005    
Traslado a la sede definitiva de Xabec, calle Arquitecto Rodríguez
  15 de enero de 2005
     
Inicio de las obras de adecuación de la sede
  1 de junio de 2005
     
Inicio de cursos de Instalador de Placas Solares
  27 de junio de 2005
     
Inicio de cursos de Operador de Carretilla
  21 de noviembre de 2005
     
2006    
Finalización de las obras de adecuación
  26 de enero de 2006
     

Autorización de la Consellería de Educación para impartir Ciclos Formativos de enseñanza Reglada

  5 de junio de 2006
     

Concesión de la Licencia de Actividad Calificada

  1 de julio de 2006
     
Centro homologado por el SERVEF para impartir 15 especialidades de la familia de Mantenimiento Industrial
  3 de julio de 2006
     
Inicio de la enseñanza Reglada
  15 de septiembre de 2006
     
2007    

Obtención del Certificado de Calidad ISO 9001: 200

  1 de agosto de 2007
     
2008    

Estreno del nuevo campo de prácticas de Grúa Torre en Albalat dels Sorells

  13 de febrero de 2008
     

Acto de Graduación de la Primera Promoción de alumnos de la Enseñanza Reglada

  5 de junio de 2008
     

Se aprueba la inscripción de la Fundación Eifor en el Registro General de Titulares de actividades, servicios y centros de acción social de la Comunitat Valenciana.

  9 de septiembre de 2008
     
A petición de un grupo de empresas del sector del mantenimiento y obra civil, se constituye la Agrupación de Empresas XABEC, con el objeto de gestionar parte de su Formación Continua.
  27 de octubre de 2008
     
Las consellerías de Educación y Empleo, junto con las Cámaras de Comercio de la Comunidad Valenciana otorgaron una distinción a Xabec en reconocimiento a su trayectoria e importante contribución en el desarrollo de la Formación Profesional en la Comunidad Valenciana.
  11 de diciembre de 2008
     
2009    

Se finalizan las obras de ampliación y comienzan tres nuevos Ciclos Formativos de Enseñanza Reglada.

  15 de septiembre de 2009

EQUIPO DIRECTIVO DE XABEC

DIRECTOR:
Antonio Mir Montes
 
SUBDIRECTOR ENSEÑANZA REGLADA:
Arturo Torres García
 
SUBDIRECTOR DE ENSEÑANZA OCUPACIONAL Y CONTINUA:
Ignacio Ferrer Ballester

ACTIVIDADES SOCIALES

 

Desde los comienzos, la Fundación Eifor ha promovido actividades para favorecer la integración social y laboral de personas inmigrantes: clases de castellano, asesoramiento jurídico y médico, clases de alfabetización informática e Internet, cursos de habilidades sociales y técnicas de búsqueda de empleo…

Actualmente el mayor esfuerzo se centra en facilitarles la inserción laboral mediante su participación en las diferentes actividades formativas que se desarrollan en Xabec.


C/ Arquitecto Rodríguez, 54 - 56.
Valencia.
Telf.: 963 389 882
email: info@xabec.es

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